UNIDAD DIDÁCTICA 1: LAS RAICES HISTÓRICAS DE ESPAÑA.

INTRODUCCIÓN
La primera unidad didáctica es un rápido recorrido por la Prehistoria y la Historia de la Península Ibérica hasta la Edad Moderna. Un extenso período que muestra su relación con las principales civilizaciones mediterráneas y la conformación de la identidad peninsular.


 Actividad número uno: 

 Explica los diferentes pueblos prerromanos que poblaban Aragón. Establece las diferencias si las hubiese:

Actividad número dos: 

 Explica la evolución que se aprecia en los diferentes mapas.

 Actividad número tres:

1.   Clasifique el texto explicando su naturaleza o contexto histórico

2.   Exprese la idea principal e ideas secundarias que contiene el texto

3.   Elabore una breve síntesis sobre las consecuencias históricas de hecho al que se refiere el texto. 

Y proclamamos esto mismo por tercera vez, diciendo: "De ahora en adelante cualquiera que de entre nosotros, o de cualquier pueblo de Hispania, que con alguna maquinación o manejo violare el juramento que hizo en favor de la estabilidad de la patria y del pueblo de los godos, y de la incolumidad del poder real, o intentare dar muerte al rey, o menoscabare el poder del reino, o con atrevimiento tiránico usurpare el trono real, sea anatema en presencia del Espíritu Santo, y de los mártires de Cristo, y sea excluido de la Iglesia Católica, a la cual profanó con su perjurio y extraño a toda comunión de los cristianos. Y no tenga parte con los justos, sino que con el diablo y con sus ángeles sea condenado a las penas eternas, juntamente con aquellos que le ayudaron a la tal conjuración, para que una misma pena de perdición enlace a aquellos a los que una malvada sociedad une en el crimen".

Y por lo tanto, si esta sentencia, tres veces reiterada, os agrada a todos los que estáis presentes, confirmadla con el asentimiento de vuestra voz; y todo el clero y pueblo dijo: "Cualquiera que se atreviera contra esta vuestra determinación, sea en la venida del Señor anatema, Maranata, esto es, perdición, y el tal y sus compañeros tengan parte con Judas Iscariote, amén".

Concilio IV de Toledo, c. 75, en: Vives, J., 1963, pp. 217- 221, en: Textos y Documentos de Historia Antigua, Medieval y Moderna hasta el siglo XVII, vol. XI de la Historia de España de M. Tuñón de Lara, Labor, 1984, Barcelona

Actividad número cuatro:
Analiza el siguiente mapa, describiendo los acontecimientos más importantes que en el se muestran.

Actividad número cinco:
 Tomando como referencia el árbol genealógico de la Corona de Castilla, realiza uno de la Corona de Aragón.

Actividad de refuerzo:

Explica brevemente  los siguientes términos.

·         Romanización.

·         Al-Andalus

·         Ilergetes.

·         Guerras cántabras.

·         Liber iudicorum

·         Emirato

·         Taifa.

·         Batalla de las Navas de Tolosa

·         Conquista de Teruel.

Actividad de ampliación:
Comenta el siguiente eje cronológico explicando los momentos más relevantes que presental.